Gatvės šokiai yra kelių bendruomenių ir muzikų susitikimo vieta. Išgirsk, kurią kryptį dėsto tavo grupė: breaking, house, locking ir kitos formos turi savus pagrindus.
Pamokos pradžioje paprašyk įvardyti vieną judesį ir muziką, kuriai jis priklauso. Išmok jo ritmą lėtai, tada pakeisk dydį arba kryptį pagal dainos frazę. Taip suprasi judesio paskirtį prieš jungdamas jį į ilgą seką.
Sužinok, ar klasėje daugiausia bus choreografijos, laisvo šokio ar konkretaus stiliaus technikos. Vaikų ir suaugusiųjų grupės gali skirtingai paskirstyti laiką tarp žaidimo, kartojimo ir individualaus darbo. Rinkis pagal tai, ką nori mokėti po kelių pamokų.
Jei mokytojas siūlo ratą, stebėk pirmus kelis įėjimus. Įeik trumpai, palik erdvės kitam ir atsakyk į garsą, kurį išgirdai. Vieno aiškaus žingsnio užtenka pradėti pokalbį su muzika ir žmonėmis.
02
Ištakos ir bendruomenė
Smithsonian saugomas „The Freshest Kids“ filmo aprašas skiria Niujorko Black ir Latino jaunimo breaking nuo Kalifornijos Black šokėjų locking bei popping. Platus „gatvės šokių“ vardas jungia šias istorijas kataloge, o kiekvienas šokis turi savą vietą ir muziką.
Klubai, rajonų vakarėliai, televizija, keliaujantys mokytojai ir interneto vaizdo įrašai padėjo šioms formoms sklisti. Smithsonian hiphopo rinkinys rodo, kaip muzika, šokis ir vizualinė kultūra keliauja kartu. Susipažinęs su konkrečiu stiliumi, sek ir jo kūrėjų vardus.
Kultūra ir bendruomenė
Vienoje klasėje gali skambėti funk, hiphopas ar house. Klausyk, kaip keičiasi boso pulsas ir pauzės; judesys, tinkantis vienai dainai, kitai gali prašyti kitokios energijos. Paklausk, kokią dainą mokytojas parinko ir kodėl.
Ratas, klubas ir scena suteikia skirtingą laisvę. Rate šokėjai gali atsakyti vienas kitam, klube ilgiau tyrinėti dainą, o scenoje suderinti grupės kryptis. Išbandyk daugiau nei vieną aplinką, kad rastum tau artimą bendruomenę.
03
Ką stebėti judesyje
Įvardytas pagrindas
Paprašyk mokytojo įvardyti, ar mokotės locking, popping, hauso ar kitos formos: jų kūno darbas skiriasi.
▶Fabbreezy gatvės šokio improvizacija
Red Bull įraše Fabbreezy parodo vieną gatvės šokio improvizacijos kryptį.
Hip-Hop yra kultūrinis laukas su konkrečia Bronkso istorija ir keliomis praktikomis. Street Dance yra dar platesnė katalogo etiketė, galinti apimti ir kitų klubinių formų.
Emilis Pilionis (Lime / DJ Lime) – Vilniuje kuriantis didžėjus ir muzikos prodiuseris, turintis šokėjo, choreografo ir mokytojo patirties. Šokti pradėjo penkerių, o nuo 2011 m. daugiausia dėmesio skiria House šokiui.
Airida Gudaitė – šokėja, choreografė ir pedagogė, daugiau nei tris dešimtmečius kurianti šokio mene. 2012 m. ji kartu su Laurynu Žakevičiumi įkūrė „Low Air“.
Laurynas Žakevičius, žinomas kaip Lau, yra šokėjas ir pedagogas, baigęs socialinės pedagogikos studijas. 2012 m. jis kartu su Airida Gudaite įkūrė „Low Air“.
Greta Snitkutė yra hiphopo šokėja ir mokytoja. Ji šoka „Low Air“ teatro projektuose nuo 2017 m. ir yra spektaklio „me two / Savoj krūvoj“ bendraautorė bei atlikėja.
Ignas Tamulis yra hiphopo šokėjas ir mokytojas; jis dalyvauja Lietuvos ir tarptautiniuose šokių čempionatuose bei „Juste Debout“ ir „World of Dance“ renginiuose.
Choreografė, šokėja ir trenerė; šoka nuo penkerių, gatvės šokius treniravo nuo 11 metų, o High Heels atrado būdama 21-erių. Ji kuria koncertines programas ir choreografijas Lietuvos atlikėjams.
Evelina Kuznecova šoka nuo penkerių metų, yra dalyvavusi daugiau nei 60 seminarų ir pasirodžiusi spektakliuose „Migdolinis kūnas“ bei „Vilniaus sapnas. Legenda“.
Šok/Šok įkūrėja, diplomuota vyresnioji šokių mokytoja, choreografė ir režisierė. Ji dirba TV bei scenos projektuose ir jungia street dance, commercial, džiazo bei šiuolaikinį šokį.
Šokėja ir choreografė, beveik septynerius metus šokusi sportinius bei Lotynų Amerikos šokius, o vėliau perėjusi į hiphopą ir freestyle. Pamokose daug dėmesio skiria muzikalumui ir judesio kokybei.
